Plan de Lectura Institucional 2012-2013

Ocupados en la misión de fomentar el gusto por la lectura entre los miembros de nuestra comunidad de aprendizaje, se llevaron a cabo actividades como:

El viernes 31 de agosto se presentó la plática sobre el Programa Nacional de Fomento a la Lectura de la SEP y Conaculta donde se dieron estadísticas interesantes sobre los hábitos de lectura de los mexicanos y comparaciones con países lectores como Japón, Finlandia, entre otros.

El viernes 7 de septiembre se inauguraron las Bibliotecas de Aula de: Matemáticas, Lenguaje, Inglés, Ciencias, Casa de Niños y Taller IV (Secundaria).

Una sociedad lectora tiene mejor vocabulario, redacción, más información y desarrolla su creatividad y criterio para tomar decisiones y solucionar problemas. En el Montessori del Parque trabajamos para atraer el interés de nuestra comunidad de aprendizaje hacia el hábito de la lectura, que como hubiera dicho la Dra. María Montessori "es la llave al maravilloso mundo del conocimiento".

Deseamos predicar con el ejemplo, por lo que los padres de familia también pueden hacer uso del servicio de préstamo bibliotecario a domicilio.

Mi hijo es un bully

¡Es realmente frustrante recibir quejas continuas sobre la conducta de mi hijo*!
¿Alguna vez te ha pasado?
Resulta muy negativo para cualquier niño ser etiquetado como un bully en la escuela, pues no solamente los maestros actúan de forma diferente, sino que los compañeros comienzan a rechazarlo. Puede que ya no lo inviten a las fiestas o simplemente no quieran compartir nada con él. Pero también es terrible para los niños que son acosados por él. Pueden presentar síntomas de estrés escolar como: dolor de estómago camino a la escuela o por las mañanas, morderse las uñas, pesadillas recurrentes, etc.

Entonces, ¿cómo podemos ayudarlos a todos? Si recibes quejas constantemente sobre el comportamiento de tu hijo en la escuela, y te dicen que pega o molesta a sus compañeros, ¡no dejes pasar más tiempo! Tienes que evaluar la situación de manera objetiva. Si no encuentras una solución pronto, puede que se te convierta en un problema muy serio. Un niño que ha sido considerado bully y que no ha sido atendido de manera adecuada, puede convertirse en un delincuente. Esto no tiene que ver con posición social, ni religión. Tiene que ver con los motivos que llevan al niño a molestar a los demás. Puede ser que esté manifestando enojo por algo que no sabe manejar. El bullying es una manifestación de que algo no está bien en el niño que provoca dolor o sufrimiento a sus compañeros. No quiere decir que sea un mal niño, simplemente no sabe manejar sus frustraciones o emociones. O posiblemente tenga un desequilibrio psicológico o incluso alguna condición neurológica que no le permita controlarse.

Es por todo lo anterior, que antes de enojarte con las maestras o con tu hijo, debes evaluar el contexto general en el que se desenvuelven como familia. ¿Viven juntos los padres? sino, ¿Los padres de tratan con respeto? ¿Se tratan con respeto y cuidando la dignidad de todos los miembros de la familia? ¿Tienen límites y reglas claras establecidas en casa? ¿Tienen una rutina que brinde seguridad a los niños en casa? ¿Qué programas ven en la televisión? ¿Qué factores pueden estarle provocando enojo o malestar?, por mencionar algunas. También tu obligación como padre de familia es modelar el adecuado comportamiento social que debe tener tu hijo. Deberás observarte y auto evaluarte para ver si lo que hace tu hijo no es solamente imitarte a ti. Si no puedes detectar la raíz del problema, te recomendamos que acudas con un terapeuta o profesional que pueda apoyarte. Un niño considerado bully puede sufrir tanto como los niños a los que acosa. Está en tus manos como padre de familia, ayudarlo, apoyarlo y guiarlo para que llegue a ser una persona funcional dentro de la sociedad. De llegar a ser un adulto bully, puede llegar a convertirse en delincuente y no solamente va a sufrir él, sino toda la familia y la sociedad.

Mtra. Larisa Hinojosa

La importancia de la planeación en la educación

Sin duda, sin una planeación no podríamos funcionar como organización que imparte servicios educativos.

La planeación educativa puede ser entendida como el proceso mediante el cual se definen la misión, la visión, los objetivos y estrategias que desean alcanzarse. Pero ¿quiénes deben participar en este proceso?

Muchas instituciones educativas hacen su planeación solamente los directivos y luego la comunican al resto de la comunidad escolar. Sin embargo, para que se adquiera un compromiso compartido entre directivos-docentes-alumnos-padres de familia, todos ellos deben participar. Claro está que sus roles son diferentes, por lo que su participación en el proceso de planeación también lo es.

Los padres de familia pueden contribuir mucho en la definición del perfil de egreso deseado de los estudiantes del centro educativo, pues son sus propios hijos los que pasan por el proceso de enseñanza-aprendizaje en la escuela.

Los directivos deberán velar por las cuestiones de recursos y administración del trabajo, lo que la Secretaría de Educación Pública nombra como Dimensiones de la gestión para la Educación Básica: Organizativa y Administrativa. La escuela también deberá ser responsable junto con la planta docente de la dimensión Pedagógica Curricular. Los padres de familia participan en la Dimensión de Participación Social.

Sin embargo, el desconocimiento de muchos padres de familia los mantiene aislados de la toma de decisiones en el centro educativo; decisiones que afectarán el desempeño futuro de sus hijos.

Conscientes de la necesidades de información de los padres de familia y de las necesidades del Instituto de la participación activa de los padres de familia, realizamos la Sesión de Planeación el pasado 25 de febrero en nuestras instalaciones.
Reunión que resultó muy exitosa pues se reafirmó el compromiso de las familias asistentes con la misión, visión y valores ya establecidos por el Instituto.
Se acordó conformar los Comités del Consejo Escolar de Participación Social para que sean el medio por el cual puedan participar de manera más activa y cercana al Instituto.
Se propuso realizar jornadas de mejoramiento de la infraestructura y elaboración de material Montessori para enriquecer nuestros ambientes.

Agradecemos mucho su apoyo y colaboración. ¡¡Estamos seguros de que cumpliremos nuestra Misión compartiendo esfuerzos!!

Juramento a la Bandera

Más de 5800 niños rindieron el Juramento a la Bandera en el Teatro del Pueblo de la FENAPO este 24 de febrero, todos los alumnos de TERCER grado del Sistema Educativo Estatal Regular.

CONCURSO DE INTERPRETACIÓN DEL HIMNO NACIONAL

El día 16 de Febrero en la Escuela Benito Juárez, participamos en el Concurso de Intrepretación del Himno Nacional Mexicano.
Gracias al esfuerzo y entusiasmo de nuestros estudiantes del coro y del Profesor de Música, obtuvimos el SEGUNDO LUGAR de la Zona 09 de Educación Primaria del Sistema Educativo Estatal Regular (SEER).